El hombre contemporáneo es un hombre visual y la sociedad en que vive es la sociedad de la imagen .Nuestro siglo es de la comunicación. La información visual se ha ampliado sorprendentemente con el desarrollo de los medios de comunicación masiva.
Estos constituyen una fuente inagotable de imágenes que enriquecen la vida cognoscitiva del ciudadano, en nuestro caso los alumnos, hasta el punto de que forman una escuela paralela a la institucional, aun cuando estas imágenes visuales puedan estar viciadas, ser manipuladas por intereses oscuros y subalternos, o caer rápidamente en la obsolencia.
El arte es un sistema de representación de nuestro entorno, es tan infinito y múltiple como personas hay en el mundo.
La apreciación artística pasa por una experiencia gozosa cuando puedo ver una obra artística y gustar de ella. El individuo aprende a apreciar y valorar de la misma manera que aprende otras cosas .Los gustos en lo que al arte se refiere, están condicionados por la cultura en la que el o los individuos se encuentren o se estén desarrollando.
Es por ello que la apreciación artística debería empezar desde el desarrollo del individuo, desde sus comienzos deben aprender a ver y apreciar lo que esta en su ambiente inmediato, independientemente de lo disperso que pueda hallarse, y deben iniciar actividades desde las cuales puedan influir sobre el medio.
Aprendiendo a ver, discriminar, describir y conocer el arte, el alumno/a avanzara más en el desarrollo de sus potencialidades.
Estos constituyen una fuente inagotable de imágenes que enriquecen la vida cognoscitiva del ciudadano, en nuestro caso los alumnos, hasta el punto de que forman una escuela paralela a la institucional, aun cuando estas imágenes visuales puedan estar viciadas, ser manipuladas por intereses oscuros y subalternos, o caer rápidamente en la obsolencia.
El arte es un sistema de representación de nuestro entorno, es tan infinito y múltiple como personas hay en el mundo.
La apreciación artística pasa por una experiencia gozosa cuando puedo ver una obra artística y gustar de ella. El individuo aprende a apreciar y valorar de la misma manera que aprende otras cosas .Los gustos en lo que al arte se refiere, están condicionados por la cultura en la que el o los individuos se encuentren o se estén desarrollando.
Es por ello que la apreciación artística debería empezar desde el desarrollo del individuo, desde sus comienzos deben aprender a ver y apreciar lo que esta en su ambiente inmediato, independientemente de lo disperso que pueda hallarse, y deben iniciar actividades desde las cuales puedan influir sobre el medio.
Aprendiendo a ver, discriminar, describir y conocer el arte, el alumno/a avanzara más en el desarrollo de sus potencialidades.
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